Proyecto integrador Aplicación de la energía y las ondas en la solución de problemas

 MÓDULO 19, semana 4 

Aplicación de la energía y las ondas en la solución de problemas🌌

IMPORTANTE: Siempre sigue las indicaciones de tu asesor virtual (facilitador@).

¿Qué vas a entregar?

Un documento en un procesador de texto con:

• Portada con datos académicos (nombre, grupo, facilitador, nombre actividad, fecha).
• Analiza, responde y resuelve los planteamientos de la actividad.
• Anexa tus fuentes de consulta.

Tip: puedes ver sesiones de otros facilitadores para comprender mejor las actividades, pero siempre sigue las indicaciones de tu facilitador ya que a veces bajan puntos por no seguir lo que indican o incluso llegan a cambiar la rúbrica, ya que cada uno aplica sus propias técnicas.

Comparto mi actividad para que tengas ideas de cómo realizarlo, pero lo recomendable es leer los temas y comprenderlo, al final te servirá mucho.

¡Querer es poder, y si quieres puedes!

Actividad integradora 5 Movimiento oscilatorio Módulo 19

 MÓDULO 19, semana 3 

Movimiento oscilatorio☇☈

IMPORTANTE: Siempre sigue las indicaciones de tu asesor virtual (facilitador@).

¿Qué vas a entregar?

Un documento en un procesador de texto con:

• Portada con datos académicos (nombre, grupo, facilitador, nombre actividad, fecha).
• Tabla de Excel.
• Respuesta a los planteamientos con base a tu tabla de Excel.
• Análisis del último planteamiento y da respuesta a las preguntas.
• Anexa tus fuentes de consulta.

Tip: puedes ver sesiones de otros facilitadores para comprender mejor las actividades, pero siempre sigue las indicaciones de tu facilitador ya que a veces bajan puntos por no seguir lo que indican o incluso llegan a cambiar la rúbrica, ya que cada uno aplica sus propias técnicas.

Comparto mi actividad para que tengas ideas de cómo realizarlo, pero lo recomendable es leer los temas y comprenderlo, al final te servirá mucho.

¡Querer es poder, y si quieres puedes!👌

Actividad integradora 4 Energía y potencia del movimiento Módulo 19

 MÓDULO 19, semana 2 

Energía y potencia del movimiento☀☄

IMPORTANTE: Siempre sigue las indicaciones de tu asesor virtual (facilitador@).

¿Qué vas a entregar?

Un documento en un procesador de texto con:

• Portada con datos académicos (nombre, grupo, facilitador, nombre actividad, fecha).
• Después, el procedimiento que llevaste a cabo para resolver los problemas paso a paso, es decir, aquí debes incluir los ejercicios que realizaste en Word con la herramienta “panel de entrada matemática” o bien, copiar y pegar la liga con acceso a tus imágenes o fotografías. Asegúrate de especificar a qué problema e inciso corresponde cada procedimiento.
• Anexa tus fuentes de consulta.

Tip: puedes ver sesiones de otros facilitadores para comprender mejor las actividades, pero siempre sigue las indicaciones de tu facilitador ya que a veces bajan puntos por no seguir lo que indican o incluso llegan a cambiar la rúbrica, ya que cada uno aplica sus propias técnicas.

Comparto mi actividad para que tengas ideas de cómo realizarlo, pero lo recomendable es leer los temas y comprenderlo, al final te servirá mucho.

¡Vas por buen camino, éxito total!

Actividad integradora 3 Movimiento en el plano inclinado Módulo 19

MÓDULO 19, semana 2 

Movimiento en el plano inclinado📏📐

IMPORTANTE: Siempre sigue las indicaciones de tu asesor virtual (facilitador@).

En esta actividad vas a aplicar las Leyes de Newton, movimiento y plano inclinado.

¿Qué vas a entregar?

Un documento en un procesador de texto con:

• Portada con datos académicos (nombre, grupo, facilitador, nombre actividad, fecha).
• Contesta los planteamientos de la actividad integradora, aunque te dan las formulas tienes que realizar despejes cuando sea necesario.
• Anexa tus fuentes de consulta.

Tip: puedes ver sesiones de otros facilitadores para comprender mejor las actividades, pero siempre sigue las indicaciones de tu facilitador ya que a veces bajan puntos por no seguir lo que indican o incluso llegan a cambiar la rúbrica, ya que cada uno aplica sus propias técnicas.

Comparto mi actividad para que tengas ideas de cómo realizarlo, pero lo recomendable es leer los temas y comprenderlo, al final te servirá mucho.

¡Vamos si puedes, animo!👆👍

Actividad integradora 2 Movimiento de un paracaidista Módulo 19

 MÓDULO 19, semana 1

Movimiento de un paracaidista🎆🎴

IMPORTANTE: Siempre sigue las indicaciones de tu asesor virtual (facilitador@).

¿Qué vas a entregar?

Un documento en un procesador de texto con:

• Portada con datos académicos (nombre, grupo, facilitador, nombre actividad, fecha).
• Contesta los planteamientos de la actividad integradora ya tienes la fórmula solo que hay que realizar un despeje.
• Anexa tus fuentes de consulta.

Tip: puedes ver sesiones de otros facilitadores para comprender mejor las actividades, pero siempre sigue las indicaciones de tu facilitador ya que a veces bajan puntos por no seguir lo que indican o incluso llegan a cambiar la rúbrica, ya que cada uno aplica sus propias técnicas.

Comparto mi actividad para que tengas ideas de cómo realizarlo, pero lo recomendable es leer los temas y comprenderlo, al final te servirá mucho.

¡No te rindas, son solo matemáticas cuesta trabajo, pero estoy segura que lo lograras!💪

Actividad integradora 1 Aplicación de los vectores en descripción del movimiento Módulo 19

Semana 1 

Aplicación de los vectores en descripción del movimiento🙆

IMPORTANTE: Siempre sigue las indicaciones de tu asesor virtual (facilitador@).

¿Qué vas a entregar?

Un documento en un procesador de texto con:

• Portada con datos académicos (nombre, grupo, facilitador, nombre actividad, fecha).
• Realiza una gráfica en donde se representen los vectores de velocidad del nadador, del río y del movimiento total.

“En todo triángulo rectángulo el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos” c^2=√(a^2+b^2 )

• Calcula la magnitud y dirección de la velocidad total que resulte de sumar los vectores de velocidad del nadador y del río.
• Utilizando la fórmula de la rapidez y el ancho del río, encuentra el tiempo que tardará el nadador en atravesarlo.

          v=d/t   formula de rapidez, pero hay que despejar para encontrar a t.

• Con el valor de ese tiempo y la velocidad total, obtén el desplazamiento total del nadador (recuerda que es un vector).
• Respuesta al último planteamiento.

Tip: puedes ver sesiones de otros facilitadores para comprender mejor las actividades, pero siempre sigue las indicaciones de tu facilitador ya que a veces bajan puntos por no seguir lo que indican o incluso llegan a cambiar la rúbrica, ya que cada uno aplica sus propias técnicas.

Comparto mi actividad para que tengas ideas de cómo realizarlo, pero lo recomendable es que comprendas los temas de Movimiento rectilíneo uniforme (MRU) y Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (MRUA), todo el tema relacionado a las actividades se encuentra en los recursos de plataforma.

¡No te rindas, son solo matemáticas cuesta trabajo, pero estoy segura que lo lograras!👍😉