Actividad integradora 3 Sobreexplotación en mi entorno módulo 20

MÓDULO 20, semana 2 

Sobreexplotación en mi entorno😦

IMPORTANTE: Siempre sigue las indicaciones de tu asesor virtual (facilitador@).

¿Qué vas a entregar?

Un documento en un procesador de texto con:

• Portada con datos académicos (nombre, grupo, facilitador, nombre actividad, fecha).
• Investiga una noticia de sobreexplotación en tu entorno de los recursos naturales dicha noticia no debe ser mayor de un año de publicación (debe contener fecha, ubicación, autor, nombre del periódico o fuente de información).
• Respuestas a las preguntas.
• Descripción de 3 acciones sustentables de cómo se puede hacer una explotación sustentable de dicho ecosistema y sus recursos naturales.
• Enlace de tu video con una duración máxima de 8 minutos con los elementos de la noticia que investigaste, respuesta de las preguntas y de las acciones sustentables.
• Anexa tus fuentes de consulta.

Comparto mi actividad, pero omití mi video porque me da pena salir en video jeje, disculpen, pero a ti te va quedar excelente.

¡Ya falta poco, te imaginaste estar en este módulo ya ves todo esfuerzo vale la pena!

Actividad integradora 2 Mis acciones para cuidar el medioambiente M20

MÓDULO 20, semana 1

Mis acciones para cuidar el medioambiente🙋

IMPORTANTE: Siempre sigue las indicaciones de tu asesor virtual (facilitador@).

¿Qué vas a entregar?

Un documento en un procesador de texto con:

• Portada con datos académicos (nombre, grupo, facilitador, nombre actividad, fecha).
• Lee los siguientes textos:

Atlas de la carne. Adendum México 2016.

https://mx.boell.org/sites/default/

El costo climático del ganado

https://cl.boell.org/sites/default/

• Realiza una tabla de registro donde consideres los días de la semana y gramos consumidos por tipo de proteína pecuaria (huevo, pollo, pavo, cerdo, queso, carne bovina [res] o cordero).
• Elabora dos gráficas: que representen la cantidad (en gramos) que consumes de tres tipos diferentes de proteínas de origen pecuario, en un periodo de tres días:

Una gráfica de barras donde se observe tu consumo total de gramos de proteína por día.

Una gráfica circular donde se observe el porcentaje de consumo por tipo de proteína.

• Calcula, por tipo de proteína, los kilogramos de dióxido de carbono que emites en tres días. 
• Realiza un cartel de divulgación (Piktochart, Canva, Infogram) y anexa el enlace en tu documento.
• Conclusión sobre porque es importante reducir tu huella ecológica
• Anexa tus fuentes de consulta.

¡Querer es poder, no te rindas!✌

Actividad integradora 1 Contaminación del agua M20

MÓDULO 20, semana 1 

Contaminación del agua😂

IMPORTANTE: 📢Siempre sigue las indicaciones de tu asesor virtual (facilitador@).

¿Qué vas a entregar?

Un documento en un procesador de texto con:

• Portada con datos académicos (nombre, grupo, facilitador, nombre actividad, fecha).
• Índice de los temas que contiene tu documento.
• Introducción breve del contenido de tu documento (media cuartilla).
• Tabla de monitoreo de tus actividades por lo menos de un par de días.
• Explicación de tu tabla de monitoreo realizado (media cuartilla).
• Plan de acción con el objetivo de estrategia.
• Acciones para el uso sostenible del agua de manera personal (3 acciones).
• Acciones para el uso sostenible del agua de manera colaborativa.
• Conclusión dando respuesta a las preguntas.
• Anexa tus fuentes de consulta.

Nota: Recomiendo al facilitador Octavio Martínez, Drusila, Juan Pablo y Tomás Becerra pueden encontrarlos en YouTube explican muy bien cada actividad para que comprendan los conceptos claro aparte de leer los recursos de plataforma sin embargo hago énfasis en que siempre sigan las indicaciones de su facilitador.

¡Nunca te rindas! 😉💪

Proyecto integrador My personal blog Módulo 6

Semana 4

My personal blog👀☺

IMPORTANTE: Siempre sigue las indicaciones de tu asesor virtual (facilitador@).

Bienvenid@ al mundo de inglés, yo no soy buena para el inglés, pero hice mi lucha así que si yo pude aprobar el módulo tú también. Mucho éxito.

¿Qué vas a entregar?

• Portada con datos académicos (nombre, grupo, facilitador, nombre actividad, fecha).
• Descarga la plantilla de la actividad, edita y realiza lo que se solicita.
• Graba el audio que se pide y súbelo a la nube para que generes el enlace, posteriormente anéxalo a tu documento.
• Anexa tus fuentes de consulta. (sesión de tu facilitador y plataforma como mínimo).

Ojo: verifica que hayas activado los permisos de la nube para que tu facilitador pueda escuchar el audio. (configura en modo público).

Te comparto los siguientes links, esperando sea de tu ayuda.

 https://www.deepl.com/es/translator     

https://translate.google.com/?hl=en     

Nota: Recomiendo ampliamente al facilitador Octavio Martínez, Drusila, Juan Pablo y Tomás Becerra pueden encontrarlos en YouTube explican muy bien cada actividad para que comprendan los conceptos claro aparte de leer los recursos de plataforma sin embargo hago énfasis en que siempre sigan las indicaciones de su facilitador.

¡Vamos por mas, tu puedes!👌👍

Actividad integradora 6 Finding a roommate Módulo 6

 Semana 3

Finding a roommate

IMPORTANTE: Siempre sigue las indicaciones de tu asesor virtual (facilitador@).

Bienvenid@ al mundo de inglés, yo no soy buena para el inglés, pero hice mi lucha así que si yo pude aprobar el módulo tú también. Mucho éxito.

¿Qué vas a entregar?

• Portada con datos académicos (nombre, grupo, facilitador, nombre actividad, fecha).
• Descarga la plantilla con instrucciones de lo que vas a realizar, que la misma actividad te brinda en plataforma.
• Graba el audio que se pide y súbelo a la nube para que generes el enlace, posteriormente anéxalo a tu documento.
• Anexa tus fuentes de consulta. (sesión de tu facilitador y plataforma como mínimo).

Ojo: verifica que hayas activado los permisos de la nube para que tu facilitador pueda escuchar el audio. (configura en modo público).

Te comparto los siguientes links, esperando sea de tu ayuda.

https://www.deepl.com/es/translator    

https://translate.google.com/?hl=en    

Nota: Recomiendo ampliamente al facilitador Octavio Martínez, Drusila, Juan Pablo y Tomás Becerra pueden encontrarlos en YouTube explican muy bien cada actividad para que comprendan los conceptos claro aparte de leer los recursos de plataforma sin embargo hago énfasis en que siempre sigan las indicaciones de su facilitador.

¡Querer es poder, y si quieres puedes!📚